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【转载】2010年各地中招物理试题分类汇编:15欧姆定律  

2013-01-18 09:36:28|  分类: 中考专题复习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2010年各地中招物理试题分类汇编:15欧姆定律(转载)

2010年各地中招物理试题分类汇编(15欧姆定律)

学校:    班级:     姓名:   得分:    

一、填空题

1、(2010·河南)在图1所示的电路中,电阻R1=4Ω,R2=2Ω,电源电压保持不变。当开关S1、S3,断开,S2闭合时,电流表的示数为0.5A;当开关S1、S3,闭合,S2断开时,电流表的示数为 A。2.25

2、(2010·上海)在图2所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2标有"5Ω 3A"字样。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,示数变大的电表有_________个;电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V1示数的比值_________1(选填"小于"、"等于"或"大于")。1;小于。

3、(2010·南昌)用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

(1)实验室中有一铭牌上标有"20Ω 2A"字样的滑动变阻器,如图18所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有 种接法;"20Ω"指的是 接线柱间的电阻值,"2A"指的是___________________________.

(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,请在图19中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.

(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再 联一个电流表,并增加 根导线.

(1) 3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A (2) 连线略(3) 串 一

4、(2010·荆门)一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图可得定值电阻R的阻值为 ▲ Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,L、R并联的总电阻是 ▲ Ω。10;2.5

5、(2010·泰州)图10是自动测定油箱内油量的原理图.R2是规格为"20Ω 1A"的滑动变阻器。油量表是由量程为0~0.6A的电流表改装而成的,R1的阻值为10Ω,电源电压为3V。当油面上升时,电路中的电阻将____________,电流将________________(均选填"增大"或"减小");当R2的滑片处于最上端时,电路中的电流是___________A。减小 增大 0.1

6、(2010·嘉兴)下面的电路图,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与 ▲ 的关系;也可用于伏安法测电阻,实验时小明观察到两个电表的示数如下,则小明测得R的电阻是 ▲ 欧。电压,5欧

 

 

 

 

 

7、(2010·金华)小明设计了如图所示的电路图,做"探究导体电阻大小与导体长度的关系"的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):


序号

材料

长度

横截面积

锰铜合金丝

S

镍铬合金丝

L

S

镍铬合金丝

L

2S 

镍铬合金丝

2L

S


 

 

 

 

(1)小明选择序号为 的两根电阻丝来探究探究导体电阻大小与导体长度的关系。

(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值 (填"较大"或"较小");其中第二次实验中灯泡不亮(仪器及电路连接均正常),你认为原因是 。

(3)小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图,来探究导体电阻大小还与导体长度的关系。他选择两根电阻丝分别接入所在位置。他只要通过比较 就可以判断的阻值大小。

(1) 2,4 。(2) 较小 , 电源电压太小 。(3)电压表示数 。

二、选择题

1、(2010·上海)在图1所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则 ( )B

A 灯L断路。     B 灯L短路。     C 电阻R断路。     D 电阻R短路。

2、(2010·安徽)在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作。但过了一段时间,小灯泡发生断路,这时【 】 A

A.电压表示数变大,电流表示数变小

B.电压表示数变大,电流表示数变大

C.电压表示数变小,电流表示数变大

D.电压表示数变小,电流表示数变小

3、(2010·重庆)重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图3所示的计重秤原理图,以下说法正确的是( ).D

A.称重表相当于一个电压表

B.电路中的R1是没有作用的

C.当车辆越重时,称重表的示数越小

D. 当车辆越重时,称重表的示数越大

4、(2010·徐州)如图所示,电源电压不变,开关闭合后,在滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,电压表的读数A

A.变小 B.变大

C.先变小后变大 D.先变大后变小

5、(2010·乌鲁木齐)如图的电路中,电源电压保持不变,定值电阻的阻值是4Ω,滑动变阻器的最大阻值10Ω。滑片P置于滑动变阻器的中点时,电压表示数为8V;当滑片从中点向b端移动距离s后,电压表示数变为6V;当滑片从中点向a端移动距离s后,电压表示数为D

A.4V B.6V C.10V D.12V

6、(2010·南昌)如图6所示,开关S1闭合,当S2由1掷到2,电流表和电压表的示数变化情况是【 】B

A.电流表示数变小,电压表示数变大

B.电流表示数变小,电压表示数不变

C.电流表示数变大,电压表示数不变

D.电流表示数不变,电压表示数变小

7、(2010·长春)如图7所示,电源电压不变,R1、R2为定值电阻,开关S1、S2都闭合时,电流表A与电压表V1、V2均有示数。当开关S2由闭合到断开时,下列说法正确的是 ( )

A、电压表V1示数不变

B、电流表A示数不变

C、电压表V1示数与电流表A示数的比值不变

D、电压表V2示数与电流表A示数的比值不变

8、(2010·福州)如图8所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。当铜环从A向B端滑动时,电压表示数和小灯泡亮暗的变化情况是B

    A.V示数变小,灯变亮 B.V示数变大,灯变亮

    C.V示数变小,灯变暗 D.V示数变大,灯变暗

9、(2010·福州)如图9所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表。闭合开关S后,若两灯都能发光,则C

A.a、b均为电流表

B.a、b均为电压表

C.a为电流表,b为电压表

D.a为电压表,b为电流表

10、(2010·芜湖)如图10所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中A

A.电流表A示数变大,电压表V2示数变小

B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小

C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大

D.电压表V1示数不变,电压表V2示数变大

11、(2010·烟台)在图11所示的电路中,当开关闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,对电表读数的变化,分析正确的是A

A.电流表A、电压表V1示数都减小,电压表V2示数增大

B.电流表A、电压表V1示数都变大,电压表V2示数变小

C.电流表A的示数减小,两电压表示数不变

D.三个电表的示数都不变

12、(2010·烟台)在今年理化生实验技能测试中,实验室准备的器材有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象是C

A.电流表有读数,电压表的读数几乎为零 B.电压表将被烧坏

C.电压表有读数,电流表的读数几乎为零 D.电流表将被烧坏

13、(2010·宿迁)小明观察了市场上的测重仪后,设计了如图四个电路(R是定值电阻,R1是滑动变阻器).可以测量人体重的电路是A

14、(2010·荆门)如图14所示电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,定值电阻R1=5Ω,变阻器R2最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V。为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是D

A.0Ω~10Ω         B.0Ω~20Ω

C.5Ω~20Ω     D.2.5Ω~10Ω

15、(2010·龙岩)如图15所示的电路中,电源电压恒定不变,当开关S闭合时C

A.电压表示数变小,电流表示数变小,灯变暗

B.电压表示数变大,电流表示数变大,灯变亮

C.电压表示数不变,电流表示数不变,灯的亮度不变

D.电压表示数不变,电流表示数变小,灯变暗

三、作图题

四、探究与实验题

1、(2010·安徽)用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值,R0阻值已知。

(1)将实验过程补充完整:

a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;

b.闭合开关,_________________。

c.断开开关,整理器材。

(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=_____________。

(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:_______________________________________。

 

(3分)(l)调节滑动变阻器,读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2

(3分)(2 ) Rc= U2R0 /U1

(2分)(3)保护电路;可以进行多次测量(答"改变电路中的电流或电路两端的电压"可适当给分)

2、(2010·海南)刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系,他们利用两个定值电阻(R1=5Ω,R2=10Ω)及电源等器材设计了如图甲所示的电路图。[来源:Z§xx§k.Com]

(1)根据电路图,用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整。

(2)闭合开关后发现电流有示数,而电压表无示数(电压表完好),则出现该现象的原因可能是:


次数

U/V 

1.5 

2.4 

I/A 

0.1 

0.16 


① _______________________________;

② _____________________ 。

(3)上表是故障排除后的实验记录,通过分析实验数据,得到的结论是________________________。

(1)如右图红色线段

(2) ①电压表短路 ② 电压表断路 ( 答案合理即可 )

(3)串联电阻的阻值等于各串联的电阻的阻值之和四、综合应用题 [来源:Zxxk.Com]

3、(2010·乌鲁木齐)(5分)测量一个铭牌缺失的滑动变阻器最大阻值的实验如下图。图中乙滑动变阻器完好,铭牌上标有"20Ω lA"字样,甲滑动变阻器铭牌缺失,且滑片功能失效。

⑴将未完成的电路连接完整;

⑵实验中将正常的滑动变阻器的滑片从图示位置向左滑动,电压表示数 ① ,电流表示数 ② ;

⑶实验中,通过调节滑动变阻器,测得两表的三组数据是(Ul,I1)、(U2,I2)、(U3,I3) ,被测量的滑动变阻器的最大阻值为 。⑴如右图( 2分)

⑵ 变小 (1分) 变小 (1分)

⑶ + + (1分)

4、(2010·武汉)(6分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。

①由图像可以得出结论:电压一定时, 。

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数。

⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。

⑴实物电路连接如图所示:

⑵①导体中的电流与电阻成反比

②断开开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处) 2.5

⑶35

 

5、(2010·福州)(9分)在测量定值电阻的实验中,

(1)连接电路时开关应__________。

(2)请你用笔画线代替导线,将图25中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填"A"或"B")端。小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图26所示,为__________V,计算出的电阻值为__________Ω。

(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?__________,理由是______________________________。

(5)如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图像,分析图像可知Ra_________Rb(选填">"、"="或"<")。

(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是____________________________________。(写出一种即可)

(9分)(1)断开

(2)如答图4所示 (3)B 1.8 9

(4)不合适 没有多次测量取平均值以减小误差

(5)<

(6)滑动变阻器接在C、D接线柱(或接在A、B接线柱)

6、(2010·盐城)(6分)用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应 ▲ (选填"变大"、"不变"或"变小") .

(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为 ▲ V.

 


实验次数

电压U/V

1.0 

1.5

2.0 

3.0 

电流I/A

0.2 

0.3 

0.4 

0.5 

0.6 


 

(4)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.

分析:本题是一道较容易的实验题,主要考查电路图的连接、滑动变阻器的使用、电表的读数以及通过实验数据作图像,突出考查学生的实验操作能力、读表能力和实验数据的处理能力.难度系数0.7.正确答案:(1)答案甲图。 (2)变大 (3)2.5 (4)答案见丙图D

 

 

 

 

 

 

 

 

7、(2010·苏州)(7分)小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,设计并连接了图甲所示的电路进行实验.实验中电压表的量程选用0~3V、电流表的量程选用0~0.6A、导体的电阻R阻值不变.

(1)当小明闭合开关时发现:电流表有示数,但电压表无示数.请你帮助小明检查电路,只要改动一根导线,就能使电压表显示加在导体两端的电压值.请你在图甲中和将应改动的导线上打"×",并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)修正上述错误后小明又发现:无论滑动变阻器的滑片怎样滑动,都不能改变电流表、电压表的示数.请你帮助小明再次检查电路,只要改动另一根导线,当滑动变阻器的滑片移动时,即可改变两电表的示数.请你在图甲中将应改动的另一根导线上打"×",并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(3)修正上述两个错误后,小明按正确的电路进行测量,用两电表测出的数据,描绘出如图乙所示的图像,但不完整,请你在图乙上将小明遗漏的部分补上.

(4)根据图像可知:通过导体的电流与加在导体两端的电压成 ▲ 关系.

 

(1)、(2) (3)

(4)正比

8、(2010·宿迁)在"探究影响导体电阻大小的因素"实验中,小明设计了如图电路.

⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入

的元件是 ▲ .

⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察 ▲ .

⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为 ▲ 同学的改进更好一些,理由是 ▲ .⑴开关 ⑵灯泡的亮度 ⑶乙 灯泡能保护电路。(每空1分)

9、(2010·泰州)(7分)图21(甲)是"探究通过导体的电流与电压、电阻的关系"的电路图,其中R1是定值电阻。

 

 

 

 

 

 


实验序号

电压/v

2.0 

2.4 

2.8 

电流/A

0.40 

0.48 

0.56 


(1)用笔画线代替导线,补充图21(乙)中实验器材的连接。要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。

(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变 ___________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表),发现每次电压与电流的比值是________________的(选填"相同"或"不同"),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,__________________________________________。

(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图21(乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________.

(1)

(2)R1 相同

导体中的电流与它两端的电压成正比。

(3)几个阻值不等的电阻

 

 

 

 

 

 

 

五、综合应用题

1、(2010·安徽)实际的电源都有一定的电阻,如干电池,我们需要用它的电压U 和电阻r两个物理量来描述它。实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示:

在图乙中R1= 14W , R2= 9W。当只闭合S1时,电流表读数I1=0.2A ;当只闭合S2时,电流表读数I2=0.3A,把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U 和电阻r。

2、(2010·重庆)有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热,其工作原理相当于如图19所示的电路图,其中R1=12Ω,R2=6Ω,闭合开关后,通过R1的电流为2A,求:

(1)R1两端的电压;

(2)通过R2的电流。

 

(1)24V(2)4A

 

 

 

3、(2010·盐城)(10分)阅读短文,回答问题:

巨磁电阻效应

1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为"巨磁电阻效应".

更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有"巨磁电阻效应".组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生"巨磁电阻效应".

进一步研究表明,"巨磁电阻效应"只发生在膜层的厚度为特定值时.用R0表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比

与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如乙图所示.

1994年IBM公司根据"巨磁电阻效应"原理,

研制出"新型读出磁头",将磁场对复合膜阻值的影响转换成

电流的变化来读取信息.

(1)以下两种金属组成的三层复合膜可能发生"巨磁电阻效应"的是 ▲ .

A.铜、银 B.铁、铜 C.铜、铝 D.铁、镍

(2)对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是1.7nm时,这种复合膜电阻 ▲ (选填"具

有"或"不具有")"巨磁电阻效应".

(3)"新型读出磁头"可将微弱的 ▲ 信息转化为电信息.

(4)铁、铬组成的复合膜,发生"巨磁电阻效应"时,

其电阻R比未加磁场时的电阻R0 ▲ (选填

"大"或"小")得多.

(5)丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1

表示有磁区域,0表示无磁区域.将"新型读出

磁头"组成如图所示电路,当磁头从左向右匀速

经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是丁

图中的 ▲ .

 

 

 

 

 

分析:本题是一道综合分析题,要求学生有较好的阅读能力,通过阅读短文和对题中的图表的分析,考查学生阅读审题获取信息、分析判断推理的能力;考查学生分析图像的能力.设计的几个问题循序渐进,环环相扣.第五问设计新颖,有明显的区分度.该题能够很好考查学生的能力,能够考查学生的物理素养.由于学生对短文的阅读能力的局限,对后面的解题会有较大的影响.难度系数0.5.正确答案:(1)B (2)具有 (3)磁(4)小(5)B

 

 

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